Öğretmen Atamasında Kontenjanlar Belli Oldu: Açıklar Büyürken Atama Sayısı 10 Binde Kaldı

BEĞENDİM

Öğretmen atamalarında bu yıl yalnızca 10 bin kontenjan ayrılması, yüz bine yaklaşan ücretli öğretmen sayısı ve artan öğretmen açığı karşısında büyük bir hayal kırıklığı yarattı.

Matematik, fizik, biyoloji gibi temel bilimlere verilen kontenjanlar sembolik düzeyde kalırken, bazı branşlara ayrılan sayılar adeta plaka kodunu andırdı.

Eğitim fakültesi mezunları, yıllarca süren emeklerinin karşılığını alamazken, kontenjan dağılımındaki dengesizlikler adalet duygusunu zedeledi.

Bu tablo, binlerce öğretmen adayının umutlarını bir kez daha ertelerken, eğitimde nitelik ve eşitlik tartışmalarını da alevlendirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı, bu yıl ilk kez uygulanacak Millî Eğitim Akademisi kapsamında sadece 10 bin öğretmen ataması yapacak. Sınıf öğretmenliği, özel eğitim ve İngilizce en çok kontenjan ayrılan branşlar olurken; matematik, fizik, biyoloji gibi temel bilimlere ayrılan kontenjanlar oldukça düşük kaldı.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 762 kontenjanla ilk beşe girdi. Eğitim çevreleri, bu dağılımın bilim derslerini geri plana ittiği yönünde eleştirilerde bulunuyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, bu yıl ilk kez devreye alınacak Millî Eğitim Akademisi kapsamında yapılacak öğretmen atamaları için kontenjan dağılımını açıkladı.

Artan öğretmen ihtiyacına ve yüz bine yaklaşan ücretli öğretmen sayısına rağmen, atama sayısı yalnızca 10 binle sınırlı kaldı.

Bakanlık, branşlara göre kontenjan dağılımını da duyurdu. En yüksek kontenjan 2 bin 816 ile sınıf öğretmenliğine ayrılırken, onu 1.798 kontenjanla özel eğitim öğretmenliği ve 801 kontenjanla İngilizce öğretmenliği izledi. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşı ise 762 kontenjanla ilk beş arasında yer aldı.

Ancak bazı branşlara ayrılan kontenjanlar dikkat çekici derecede düşük kaldı. Biyoloji için 32, felsefe için 48, coğrafya için 45, fizik için 65 ve matematik için yalnızca 95 kontenjan ayrıldı.

Bu beş branşa toplamda verilen kontenjan, tek başına Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşına ayrılan kontenjanın yarısına bile ulaşamadı.

Fen Bilimleri öğretmenliği için 300, müzik için 121 ve ilköğretim matematik öğretmenliği için 157 kontenjan belirlendi. Eğitim camiasında bu dağılım, bilim ve temel derslerin geri planda bırakıldığı yönünde eleştirilere neden oldu.